“风云四号是极轨卫星还是静止卫星？”“我知道！”“我来回答！”台上专家话音刚落，台下学生已经爆成一片，抢答的小手举得老高，气氛十分热烈。
4月23日，在湖南长沙市第二十一中学报告厅内，300多名初一学生正在津津有味地听着一场科普讲座，主讲老师韩沁哲，是来自湖南省气象科学研究所，从事多年卫星遥感应用和生态气象技术研究的高级工程师，她正为孩子们讲述《气象卫星及应用》的科普知识。
“气象卫星都看到了什么？”采用引导性的提问方式，科普专家带领孩子们走进一个全新的气象卫星世界。从极端天气事件多发到天地空气象观测网，从卫星的寿命到“风云四号”......短短1个小时内，主讲人深入浅出的介绍，为孩子们送上一份科普大餐，全面展示了气象卫星的发展、应用及最新的气象遥感技术等。
接下来的知识抢答环节，300多名学生更是跃跃欲试，你争我抢，参与度极高。“我知道气象卫星发挥着很多重要的作用，刚刚回答得奖了，感觉很爽！”抢答成功的隆宇轩脸上笑得很灿烂。“我了解到很多关于航天和卫星的知识！”安静听讲的徐一鸣，睁着大大的眼睛说道。
“今天的讲坛很成功！你们带来了最新的气象卫星和遥感技术发展情况，是孩子们很感兴趣的！”长沙市第二十一中学地理组老师周捷高兴地告诉记者。
作为“气象迷”——周捷从2003年开始，就与湖南省气象局合作开展气象科普进校园活动，至今已有15个年头。组织学生们到湖南省气象科普教育基地参观，到长沙莲花综合气象观测试验基地、洞庭湖湿地自然保护区考察，开拓了孩子们的眼界，也正是这种多年来积累的合作，达到了气象科普与学校教育的深度融合。“参加活动后，学校还组织孩子们承担一些气象科普课题，我们申报的中国气象局气象宣传与科普中心的课题，结题报告还被当作全国样本！”周捷自豪的说，“学生们撰写的科普论文也有一定的水准！”
据悉，此次“4.24”中国航天日科普宣传活动，由湖南省气象局与长沙市第二十一中学、长沙市湘一立信实验学校联合举办，4月23日和24日两天，分别在两所学校开展科普讲坛和知识抢答活动，参与人数达700多人。
